miércoles, 6 de mayo de 2015
miércoles, 4 de marzo de 2015
El blog en educación
En esta entrada se presenta un trabajo sobre la definición, características y tipologías de blogs y edublogs, así como su importancia en la educación; mostrándose enlaces y diversos blogs que pueden ser útiles en Educación Primaria (y en Secundaria). Agregándose también un enlace a los Premios Espiral Edublogs 2014. Como aclaración, se han hecho modificaciones sobre el documento incrustado anteriormente.
martes, 3 de marzo de 2015
Ulrich Beck. La sociedad del riesgo y la globalidad
En la asignatura de Convivencia se vio la ''sociedad del riesgo'' la semana pasada. Ulrich Beck acuñó este término y mediante sus obras ha contribuido a un nuevo enfoque sociológico que intenta comprender las amenazas por las que atraviesa la humanidad a partir del último cuarto del siglo XX. La sociedad del riesgo está muy relacionada con la globalidad, esta última se manifiesta en ocho fenómenos:
- El ensanchamiento del campo geográfico y la creciente densidad del intercambio internacional, así como el carácter global de la red de mercados financieros y del poder cada vez mayor de las multinacionales.
- La revolución permanente en el terreno de la información y las tecnologías de la comunicación.
- La exigencia, universalmente aceptada, de respetar los derechos humanos.
- Las corrientes icónicas de las industrias globales de la cultura.
- La política mundial posinternacional y policéntrica (junto a los gobiernos hay cada vez más actores internacionales con más poder que estos).
- El problema de la pobreza global.
- El problema de los daños y atentados ecológicos globales.
- El problema de los conflictos transculturales en un lugar concreto.
sam100. Revista redOrbit. De http://www.redorbit.com/news/science/1112689943/heisenberg-uncertainty-principle-090812/ (03/03/2015).
Esas amenazas son globales y fundamentalmente ecológicas, aunque estén condicionadas por motivos políticos, sociales o económicos. Corolario de lo anterior es que los riesgos tienen un efecto búmeran, es decir, que afectarán más tarde o más temprano a quienes los producen o se benefician de ellos.
Referencias
Contreras Soto, R., y Cebada Contreras, C. La teoría de la sociedad del riesgo. Eumet.net. Disponible en http://www.eumed.net/libros-gratis/2010c/724/La%20teoria%20de%20la%20sociedad%20del%20riesgo.htm (03/03/2015).
- El ensanchamiento del campo geográfico y la creciente densidad del intercambio internacional, así como el carácter global de la red de mercados financieros y del poder cada vez mayor de las multinacionales.
- La revolución permanente en el terreno de la información y las tecnologías de la comunicación.
- La exigencia, universalmente aceptada, de respetar los derechos humanos.
- Las corrientes icónicas de las industrias globales de la cultura.
- La política mundial posinternacional y policéntrica (junto a los gobiernos hay cada vez más actores internacionales con más poder que estos).
- El problema de la pobreza global.
- El problema de los daños y atentados ecológicos globales.
- El problema de los conflictos transculturales en un lugar concreto.
Esas amenazas son globales y fundamentalmente ecológicas, aunque estén condicionadas por motivos políticos, sociales o económicos. Corolario de lo anterior es que los riesgos tienen un efecto búmeran, es decir, que afectarán más tarde o más temprano a quienes los producen o se benefician de ellos.
Referencias
Contreras Soto, R., y Cebada Contreras, C. La teoría de la sociedad del riesgo. Eumet.net. Disponible en http://www.eumed.net/libros-gratis/2010c/724/La%20teoria%20de%20la%20sociedad%20del%20riesgo.htm (03/03/2015).
sábado, 28 de febrero de 2015
Objetivos del blog
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